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導語 校服,是學生時代的標志,學生穿校服在培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感上起到了主要作用。接下來,就來介紹下校服的優缺點、校服的種類、校服什么面料好、校服訂做注意、校服設計、學生校服時尚穿法、校服清洗保養等校服知識。
1 校服簡介 
校服,起源與歐洲,在當時由于戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,避免學生互相攀比、炫耀,于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。 
九十年代中國大陸校服普遍以運動服為主,顏色主要有藍,紅,綠,白等,面料以滌蓋棉,金光絨等為主。 
 二十一世紀,隨著生活水平的提高,籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求,越來越多的制服式的校服出現在人們的視野。制服能一定程度上傳播社會禮儀文化,培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征,制服設計中加入一定的時尚元素,既不失制服的規范,又能凸顯孩子的青春活力,培養孩子的審美能力。 
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2 校服的優缺點 
穿校服的優點 
1、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感,在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己; 
2、保護和監督功能。穿校服便于得到社會監督,比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等;
3、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比,校服具有含棉量高,穿著舒適等特點,符合學生的年齡和生活習慣,對學生的健康成長有很大益處。 
穿校服的缺點 
1、不利于學生個性的培養。 
2、不利于創新精神的培養。
 
3 校服的種類 
中國大陸的校服主要是運動服和統一制服,只有少數學校的校服已更新為西式制服。 
臺灣、香港的校服通常為水手服、制服。 
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。 
 
4 校服什么面料好 
含棉織物 
具有棉織物手感柔軟、bd hjfe 透氣性好,花色品種多,產品有錦棉布、滌棉布等。 
合纖織物 
以其色澤多樣、易洗快干、容易護理、風格獨特等長處,廣泛應用于校服外套,產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等。
經編面料 
由于織物具有舒適滑爽、富有彈力、伸縮自如、穿著合體、簡潔明快等優點,頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等。 
 
5 校服訂做注意 
布料問題 
一件校服的好壞布料的選用是最為關鍵的,特別是夏天,把質量不好的衣服穿在身上那整個人感覺就都不好了。所以校服定做應該選擇透氣性好,柔軟度高的面料。
款式問題 
校服不是給一個人穿的,所以要盡量做到滿足多數人的需求。品牌問題 選擇一個好的品牌定做校服,在出現問題的時候才能更好的維護自身的利益,得到有效的售后服務。
 
6 校服設計 
要突出學校的文化氛圍 不同的學校,有不同的文化氛圍,于是,在進行校服設計時,應結合學校的校訓和內在的文化底蘊,在校服上可以展示出來。
款式風格上保持樸實 學生校服和一般的服飾不同,它的使用對象是學生,在設計款式時,不能脫離學生的身份,且更不能過于追求時尚潮流,讓學生校服和其他服飾沒有區別。
同時,在校服的價格上,不能過高,畢竟學生還是消費者,沒有創造價值。要與其它的學校有所區別 
目前,市場上有很多家學生校服的訂制廠家,他們提供的校服在款式風格和外形上有些類似,于是,學校在設計校服款式時,應盡可能避開其它學校的校服特點,設計相對獨特的校服款式,讓人能夠十分明顯地分辨出學生所在的學校。
 
7 學生校服時尚穿法 
校服褲改褲腳 
改褲腳就是改成像鉛筆褲那樣的穿著很顯瘦。腿粗的妹子尺寸,4.5寸即可;腿細的妹子尺寸,3.8寸或3.5寸,像哈倫褲那樣的;喜歡更細的妹子可以改得更窄些,旁邊加拉鏈即可。
校服衣改短 
由于校服普遍偏寬松偏肥大,學生們都覺得不好看,有的學生就故意買比自己身材尺寸小一兩碼的校服,或者把校服改短改窄,這樣穿起來好看一些。英倫厚底的漆皮鞋,顏色很鮮艷很顯眼,或者平底鞋,搭配起來都很美膩。經典款的帆布鞋、運動鞋也是首選。
 
8 校服清洗保養 
校服在購買以后應當先清洗,深淺色的校服應當分開洗,以免相互染色。
有色校服不要用帶漂白粉的洗衣服洗,也不要放在漂白劑中浸泡,也不要用30℃以上的熱水清洗。
棉質的校服很容易起皺變形,因此清洗后不要用力擰干,在半干的時候應當用手在領子、前襟等關鍵部位用手拉一拉,干后再用手拉一拉,校服就能很平整,讓孩子更加精神煥發。
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